Olá , professores! Sou pedagoga da escola
"Alternativa"! Bem vindos ao meu blog! Este espaço foi
criado para aprofundarmos nossos conhecimentos acerca da importância do
currículo na escola, dando ênfase aos três tipos de currículos que estão
inseridos neste contexto que são os Currículos Real, Oculto e Prescrito.
Espero a participação e a contribuição de todos, uma vez que é de suma importância compartilharmos nossos saberes e colocá-los em prática.
Espero a participação e a contribuição de todos, uma vez que é de suma importância compartilharmos nossos saberes e colocá-los em prática.
CURRÍCULO ESCOLAR
Do ponto de vista etimológico, o termo currículo é derivado da expressão latina
curriculum, significando "pista ou circuito atlético" (Santos e
Paraíso, 1996, p.1).
Segundo Samuel Rocha
Barros, em sentido amplo o currículo escolar abrange todas as experiências
escolares. Em sentido restrito, currículo escolar é o conjunto de matérias a
serem ministradas em determinado curso ou grau de ensino.Neste sentido, o
currículo abrange dois outros conceitos importantes: o de planos de estudo e o
de programa de ensino, onde:
- Planos de estudo é a lista de matérias que devem ser ensinadas em cada grau ou
ano escolar, com indicação do tempo de cada uma, expressa geralmente
em horas e semanas;
- Programa
de ensino é a "relação dos conteúdos correspondentes a cada matéria
do plano de estudos, em geral, e em cada ano ou grau, com indicação dos
objetivos, dos rendimentos desejados e das atividades sugeridas ao
professor para melhor desenvolvimento do programa e outras instruções
metodológicas (PILETTI, 2004, p.1).
Em resumo, entende-se o currículo como
o projeto que preside as atividades educativas escolares, define suas intenções
e proporciona guias de ações adequados e úteis para os professores que são
diretamente responsáveis por sua execução."Para isso, o currículo
proporciona informações concretas sobre que ensinar ,quando ensinar, como
ensinar e que, como e quando avaliar"(Psicologia e currículo, São Paulo,
Ática, 1996,p.43-5).
Diante do que foi exposto, de acordo com a autora Adriana Regina de Jesus será feito um breve histórico acerca
dos três tipos de currículos: Real, Oculto e Prescrito, onde:
1.
Currículo Real: é o currículo que acontece dentro da sala de
aula com professores e alunos a cada dia em decorrência de um projeto
pedagógico e dos planos de ensino;
2. Currículo
Oculto: é o termo usado para denominar as
influências que afetam a aprendizagem dos alunos e o trabalho dos professores.
O currículo oculto representa tudo o que os alunos aprendem diariamente em meio
as várias práticas, atitudes, comportamentos, gestos, percepções, que vigoram
no meio social e escolar;
3. Currículo
Prescrito: refere-se ao currículo estabelecido
pelos sistemas de ensino, é expresso em diretrizes curriculares, objetivos e
conteúdos das áreas ou disciplina de estudo. Este é o que traz prescrita
institucionalmente os conjuntos de diretrizes como os Parâmetros Curriculares
Nacionais.
Portanto , é de suma importância que se dê uma maior atenção ao currículo escolar, uma vez que o mesmo é tido como um guia, visto que um currículo bem planejado deverá representar a construção social do conhecimento, tentando propor meios para que tal construção se efetive.
Mais adiante será passado um
vídeo sobre currículo:
Enfim, sugiro que façamos um debate sobre a importância do currículo, uma vez que, um currículo escolar deve ser elaborado a partir das necessidades de cada escola e de cada aluno, não devendo ser algo fragmentado, mas que as diversas áreas do conhecimento sejam integradas e conectadas,objetivando com isso que se forme alunos críticos, reflexivos, capazes de produzir seu próprio conhecimento, deixando assim de ser meros ouvintes, que não indagam o mundo a sua volta, por isso deixo uma pergunta para nosso debate e reflexão: Será que os conteúdos ministrados em sala de aula tem sido associados com a realidade dos alunos ou os mesmos são somente palavras fragmentadas que passam despercebidas pelos alunos?
Referências Bibliográficas.
SANTOS, Lucíola Paixão; PARAÍSO, Marlucy Alves. O currículo. In: Presença Pedagógica. V. 2, n.7, jan/fev, 1996.
Disponível em:
<
http:// www.pucpr.br /eventos/educere/educere 2008/anais /pdf/642 840. pdf>
acesso em 06 de outubro de 2012 às 11:00 e vinte e nove minutos.
Disponível em:
< Pt.
scribd.com/doc/6779342/ O -Currículo- Escolar> acesso em 06 de outubro de
2012 às 12:00 e vinte minutos.
Alguns links sobre currículo:
Esse blog é muito importante para quem deseja aprender um pouco sobre currículo.
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